--- Tips：点击上方【憨爸在美国】查看往期内容 ---今天我会推荐一下我给女儿用的数学思维课程其实这几年来，一直有很多课程方找我合作推广，每周都会收到十几封这样的邮件不过，就像下面这样，我统统都拒掉了！。
原因也很简单，因为我自己没给孩子用，所以不可以不负责任地推荐给大家毕竟只有自己孩子用了，我才能真正知道课程的好坏自从年初疫情爆发，女儿幼儿园也关了门因此我开始给她尝试火花思维，上的是对应年龄段3到4岁的L1级别直播课程，希望能够代替幼儿园的作用。
自从上了后，女儿的改变是很明显的！第一天上课时，女儿很拘谨，老师问她问题，她都怯怯地不好意思说可是等上了第二堂课，这个现象就大有改观，小姑娘开始能表达自己，慢慢的也会举手发言了就像下面这张图片，女儿会跟着老师蒙上脸做游戏，孩子特别开心！。
而且不仅仅是表达，我发现女儿在和老师的互动中，慢慢开始学会总结数学规律。比如说火花课里面有一堂课讲拼图，是3x3拼图，一开始我觉得这知识点对娃有点简单。
可是老师的引导逻辑却很独特，她会先问孩子，让他们说出自己选某块拼图的理由；接着会给孩子讲解规则和技巧，先找角、后找边、再图形联想等等。通过拼搭游戏，分析图形特征，感受部分与整体的关系。
所以她不仅仅是教孩子做题，更是培养她们一种思维能力上完拼图课后第二天，我就看到女儿自己在地板上玩拼图本来那个拼图是64块，图形有点复杂，对3岁的女儿还是很有难度的不过没想到她竟然就用老师的方法，先找角，然后找边，慢慢地给拼了出来。
这个变化，真是让我很吃惊！因此，我开始喜欢上了火花思维课，它确实能给孩子的思维方式带来很大的帮助和提升，也缓解了老婆因为女儿上不了学的焦虑！我曾经做过一个市面上的课程比较（点击这里查看），从我个人体验来看，火花的教学质量和平台稳定性会更好，这也是我推荐她的理由！
Part.2 火花特色接触火花思维后，我觉得他们有8点做得非常好。1辅助教具，丰富又趣味不管是直播课还是AI课，火花的课程里都为孩子准备了丰富的教具和练习册。
（直播课教具）
（AI课教具）下图是我女儿学图形课时候的教具：
我当时对那个橡皮筋教具印象最深刻，因为我曾经给女儿买过日本Kumon这个牌子的同款玩具，当时花了足足60美元（400多人民币）。没想到火花连这样的教具都直接送了！
记得有节课叫《图形变变变》，学的是根据特征进行图形变换，需要把下面图中红色图形变成操作板里的样子。
上课的时候，老师就会让孩子拿出教具，用橡皮筋现场答题。
这种教具结合课程的形式特别好，因为孩子能动手体验，不仅带来极大的乐趣，还能发挥创意和想象力，可以拼出各种各样好看的图形！2动画课程提升学习乐趣火花思维吸引女儿还有一点在于，课程是通过动画来引导的她有三个动画人物：圆圆鼠、三角兔和方块猴，通过三个卡通人物的冒险引出数学问题，让孩子们跟着她们进入数学世界。
所以，火花思维的上课逻辑跟平时线下课程有很大的不同，一般分为三个步骤：1. 通过动画剧情展开，由原创三主角通过一个个小故事，带领孩子去发现问题，从而引入这节课的主题知识点例如《寻找三角形》这节课，就是以圆圆鼠请三角兔和方块猴吃零食，而引发出三角形这个图形知识点。
2. 老师再结合动画讲解，引导孩子们分析问题，进一步理清知识点概念。例如认知了三角形后，那么再通过动画给孩子引申三角形的概念：三角形有几个角？又有几条边？
3. 学生通过在动画中操作和练习，最终解决问题。
这个过程就让上课充满乐趣，一堂课35-40分钟，孩子一点都不觉得无聊。3注重思维能力培养火花还有一个优势，就是对思维能力的培养。例如有一节课是讲“七巧板归一”的这个知识点专题。
先给知识点，从简单的组合拼搭，开始引导。
等孩子们练习过后，老师再做归纳，深化解题技巧。
接着老师会提升难度，进一步提升孩子的思考能力。
然后，老师再进行发散性思维，从七巧板引申到面积比较。
最后，给孩子做知识点总结。
仅仅一个七巧板的知识点，却训练了孩子有序思维、分步思维、转化思维、逆向思维、空间思维等思维方法和能力而且难度层层递进，一点都不会让孩子产生违和感！4注重图形化思维理解火花思维课程，还有一点突出的地方，就是善于。
将抽象问题用直观的图形化形式表示出来，帮助孩子理解。例如L7级别中讲小学奥数一个解题方法——加法原理。这个问题常用于排列组合中，在常规教学里，老师只能在黑板上罗列，很难讲清楚。
可是火花完全不一样，她通过动画教学，帮助孩子快速建立正确的印象，从而彻底了解“加法原理”。
又如这一道图形化表示提取公因数法，在L6和L7级别课程内均有涉及讲数字计算往往是很枯燥的，一般人只是列公式死算，可是火花完全不同她画了两张图，将乘法表示成面积，然后把两张图合并起来，结果乘法计算就变成了算总面积，从而孩子就能理解“提取公因数法”，为初中的提取公因式和因式分解做铺垫。
5数学和生活的联系火花在数学和生活的结合中也做的很不错，她特别强调一点：学以致用！比如女儿学三角形时，老师就让孩子用教具拼出一个三角形出来。
可是接下来，老师画风一转，给小朋友们2分钟时间，去屋里找三角形实物给她看。结果就看见女儿兴奋地跳下椅子，咚咚咚地在屋内搜索起来，就为了找到三角形的物体。每个孩子找到的东西都不一样。
这就是帮孩子建立了一个数学与生活的联系，在玩中思考，利用生活场景加强她们对数学的认知6实时互动，提升学习效率我女儿上的L1课程是1对6的小班教学模式，L1-L5级别一个班不超过6人，L6-L7级别一个班不超过8人。
我觉得这样的小班模式教学挺好，有着比较鲜明的优势1. 老师面对的学生不多，每个孩子都有展示机会上课过程中，老师随时都可能就某一个问题进行提问，给孩子轮流点名回答有时也会采取抢答的方式，或者让他们全部“上台”来讨论。
像下面这个图片，就是女儿刚答对了题，然后起立跟老师击掌的场景。
2. 人数少也方便老师发现孩子存在的问题。比如在讲图形拼接的时候，下面三个孩子答题情况不一样，老师发现后，就给中间的那位小朋友单独连线指点。
3. 能营造一个很好的PK的竞争感。每次做题时候，先完成的小朋友都会率先得到老师奖励的五角星和表扬。所以，每每做题时，憨妹都非常全神贯注，动力十足。
4. 老师会特别考虑关注孩子的自尊心有个小细节我觉得做得特别好，有一次，女儿跟班上的同学一起回答老师的问题，结果有个孩子没答对，于是老师开始询问那个孩子情况可是紧接着，老师和那个孩子交流是声音我就听不到了。
原来她为了保护孩子的自尊心，直接进行了一对一的连线指导我觉得这些小细节方面做的特别好因为有的孩子如果回答错误，可能会觉得有点丢脸，会有挫败感，这样就会打击他们下次回答的积极性但是老师这种私下和孩子一对一的交流，就避免了这种情况的发生。
7动态评价体系，实时跟进火花课程会有一个测评系统来帮助孩子定级。她内部有个【学员水平值】，会对孩子的学习情况实时打分，进而实现动态分层教学，保证孩子都是在最适合他们的发展区进行学习。
平常的教学中，老师也会兼顾孩子的学习进度。例如上周五憨妹在上课的时候，因为答题比较快，老师就另外给她单独开了一个附加题。这就是额外的附加题：
这样就能实现个性化教学，学习能力强的孩子会多学一点，能力一般的孩子就会注重先打好基础8完整闭环，培养孩子学习习惯火花有一个完整的学习闭环体系，能培养孩子预习、上课、复习的好习惯1. 首先是课前准备每节课程都有一段课前预习的小视频，视频会通过动画人物问答的形式探索知识，让孩子对这一节课要讲的知识点，先提前有个感性的认识。
2. 其次是课堂学习。这块就是前面说的内容，就不赘述了！3. 接着是课后复习。每节课结束都有作业，像下面这本练习册就是作业的一部分，孩子完成后家长要拍照上传，这样老师就可以批改了！
另外，对于学有余力的孩子，也可以选择完成难度更大的拓展练习，进一步提升能力。
4. 最后是专题评测。每个专题的学习情况，都会有个专题评测报告，比如下面这个就是女儿学完“线与图形”的成绩报告单。
这样就能方便父母掌控孩子的学习进度了！Part.2 课程体系我专门研究了一下火花的教学体系，她们参照了中国、新加坡、美国、韩国的教学大纲，独创了一个“火花思维九阶体系”。
目前开通了L1到L7共7个级别，对应的孩子年龄是3岁到11岁，确切的说是从幼儿园小班到小学四年级7个级别，每个级别包含5大模块：数感运用、逻辑关系、图形空间、生活应用与益智游戏；每个级别24个专题，96节课，每个专题4节课，重点讲一个思维方法在多个场景中的应用。
我大概罗列了一下她们的知识点主题：
我又找了国内教学大纲做了比较，火花的教学内容会比国内的大纲难，并涉及奥数内容。举个例子，我们看幼儿园的教学大纲，下面这个是对于数及数量的理解关系。
可是火花L1-L3的课程大纲不仅仅覆盖了幼儿园大纲的内容，还会针对幼升小添加了很多知识点。例如这道“4阶数独范畴里的异形数独”题，它是考察孩子的有序思维、排除思维，但一般幼儿园不会教。
另外还有逻辑分析判断，这也是课本中不教，但是幼升小会出现的题目。
同样的，火花小学阶段的课程内容也是超出国内数学小学大纲内容范围的我选了火花L5级别的课程和人教版校内二年级课程进行了对比基本上火花采用的是一半一半的模式，首先一半内容在教学大纲基础上拓展，而另一半篇幅就是火花独创的思维培养内容（奥数部分）。
可见，校内的难点是火花的起点，火花课程的内容还是很有挑战性的例如人教版三年级上册讲“测量”、“万以内的数的加减法”，火花L6课程也有与之对应的内容，但又会进一步拓展题目难度，提高孩子思考和解题的能力
又好比人教版四年级上册开始学“大数的认识”，火花对应L7级别的大数认识，就不只停留在认识上了，还会更延伸得讲大数的规律，乘积的规律，某种程度上将校内知识向奥数知识进行扩充了。
所以，火花思维的教学难度是比国内外教学大纲难的，是在大纲的基础上做了延伸和拓展的，而且她更注重的是孩子思维能力地培养，掌握解题技巧，从而能够举一反三，应付考试会更加容易！Part.3 小火花AI系统课火花的课程除了我上面介绍的憨妹目前上的直播课外，还有另外一种
性价比比较高的小火花AI系统课1课程体系相同，内容更基础小火花AI课依托于火花思维的课程体系，课程共分为S1-S3三个级别，对应直播课L1-L3，适合幼儿园阶段小班到大班的孩子，课程内容与直播课相比，AI课知识点的解读和引导更加细致，所学内容更为基础。
每个级别内容同直播课一样也是覆盖数感运算、图形空间、逻辑推理、益智游戏和生活应用5大模块，共计22个专题，每个专题8节课，每5-6个专题后设置了巩固提升专题，帮助小朋友有效复习学过的内容全年共196节课，每周一到周四各解锁一节课，一节15至20分钟左右，一周共4节，课程有效期共三年时间，可以根据自身情况灵活安排学习进度。
2AI赋能教师其实，AI课采用的也是直播课形式，同样都是由动画课件带出知识，并围绕动画故事进行知识讲解只是AI课教师端的主体内容是事先录制好的，无论是看动画、讲知识，还是做练习，都是事先设定好的标准化操作，但上课课程中，可以通过。
AI技术进行智能分发，从而可以实现在不同情境下的适时调整。
比如讲图形时，老师会用教具拼构一个三角形，然后要求孩子也来完成这个练习，接着屏幕会出现倒数计时，等孩子操作完成。
AI技术会直接判断答案对错如果答对了，系统会给孩子奖励小星星，如果答错了，就会播放老师的讲解对孩子来说，她们会觉得是有一位真人老师和自己实时互动一样，这就是AI的好处！3AI系统课的课堂形式AI课也有一套完整的闭环学习机制
，包括课前预习，课堂学习和课后复习；动画情节、通关任务、奖励与游戏等情境设置也都和直播课一样，所以趣味性，良好习惯的养成等优势依然都有。
但在课堂环节上，AI课与直播课又有一定的区别。AI课上课分为5个环节：1. 学一学这部分基本与直播课一致，也是以动画片引入该节课的主题，老师讲解相应的知识点，这部分也是这节课程内容的主环节。
2. 练一练每节课后都有几道练习题，给孩子们练习巩固所学知识点。
3. 看一看这块，属于课后总结动画，由动画角色进行这一节课的知识点总结讲解。
4. 说一说这一环节，由老师进行提问，每课两个问题，由孩子按动麦克风进行问题的回答，鼓励孩子多表达。
5. 动动手这部分就属于课程拓展到生活应用，鼓励孩子使用配套的学具和生活物品动手解决问题。
4AI课的优势基本上，AI课算是直播课一个简配版，少了老师真人互动的环节，但价格却便宜很多，上课时间也比较灵活我是觉得，如果家长可以在孩子上课的时候一直陪着辅导的话，比如孩子遇到啥难点可以帮忙解答一下，这就不妨用AI课。
但如果家长比较忙，那么直播课会是更好的选择关于直播课团购和AI课团购，我做了一个简图，大家可以直观的比较一下，然后根据自己的实际需求选择，详情可以查看下方的“团购详情”版块。
Part.5 团购详情憨爸专属团购价格与福利，仅限未在其他渠道注册过的新用户，如已注册、试听或购买过的用户，想享受本次福利的，可以使用其他未注册手机申请1团购赠品这次团购除了官方赠品之外，我们还提供了一些额外的福利。
1. 火花儿童专注力、学习力课程
我发现很多孩子会出现学习专注力不够的问题，尤其是上网课时，因为没有老师面对面监管，所以容易走神而火花研发的这两套课程就能解决这个问题：10节专注力课程，从儿童心理成长的角度教孩子如何提高专注力8节学习力课程。
，用思维导图的方式帮孩子提升学习技巧。因此，这两门课对于将要入门火花思维的孩子，会非常实用！2. 实物赠品：直播课实物赠品：价值143元的DK烧脑思维训练手册+神奇的逻辑思维游戏书
这套书专门讲各种思维题和逻辑题，可以作为火花思维课程一个很好的延伸和补充。AI课实物赠品：saalin莎林数独儿童游戏礼盒
莎林数独游戏礼盒不仅有数独从易到难的关卡，还会有对应的数独动画课程，能帮助孩子把握数独的知识点有很多解题技巧的数独，能让孩子从幼儿园玩到中学2团购情况我们选在9月份组织这个课程是因为10月份课程就会涨价300元。
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