英国教育标准局(Ofsted)声称，英格兰近90%的公立学校是优秀的，一位前首席督察表示，这是“胡说八道”。
迈克尔·威尔肖爵士(Michael Wilshaw)在2016年之前一直担任学校的首席督察，他告诉下议院教育特别委员会的议员们，教育标准局用“好”这样的单字判断给了家长们“虚假的安慰”，让他们对学校发生的事情感到欣慰。
他说:“教育标准局说近90%的学校是优秀的——这是胡说八道，完全是胡说八道。在过去几年里，我看到一些学校被评为‘好’，我不会说(它们)很好。”
他补充说:“当我进入其中一些学校，然后看到报告时，我想去Specsavers再买一副眼镜，因为它们不太好。”
在目前的指导方针下，学校可以从“不合格”到“优秀”四种可能的单字判决中选择一种，并在独立机构进行检查后提交一份报告。
英国教育标准局的最新调查结果显示，88%的公立学校是“好”或“优秀”的。
在做出判断之前，学校督察员会旁听课程，调查管理者和员工，并征求学生和家长的意见。
迈克尔爵士表示，英国教育标准局在评估学校时，对数据的审查“走得太远”。他说，“进步”分数低、“成绩糟糕”的学校却获得了“良好”的检查评级，这是“荒谬的”。
进步是一种衡量标准，表明一所中学在多大程度上帮助学生从小学提高。
迈克尔爵士还告诉国会议员，“好的”判断让校长们“放松下来，而不是解决学校存在的弱点”。
“所以我认为一个词的判断需要消失。这并没有反映出全国正在发生的事情。”
他之前曾为一词判断辩护，称应该保留这种判断，因为它会让教师更加努力。
然而，他说，在露丝·佩里去世后，他改变了主意。
佩里女士是雷丁Caversham小学的前校长，在得知她的学校将从“优秀”降级为“不合格”后，她于1月份结束了自己的生命。
今年早些时候，迈克尔爵士在接受《每日电讯报》采访时表示:“我认为，说‘不称职’、说某位领导人‘不称职’是非常不公平的，而且是可恶的。”
他还说，教育标准局的框架依赖于对部分课程的主观评估。“由于这些不一致的判断，我认为用一个词来描述一所学校是危险的，”他说。
教育部的一位发言人说:“一个词的检查等级简洁地总结了对教育质量、保障和领导的独立评估，这有助于家长为孩子选择合适的学校提供信心。”英国教育标准局拒绝置评。